Con una historia común a favor de las mujeres de Yaguate

Elisa Lorenzo Faván y Deborah Mateo Sierra son dos maestros comprometidos. Su trabajo no se limita a sus responsabilidades docentes en las aulas. Trasciende la comunidad de Najayo en el medioEn Yaguate, San Cristóbal.

Ambos decidieron unir sus talentos para ponerlos al servicio de mujeres que quieren superar, pero que sus condiciones limitantes no lo permitieron.

Fue Luz Ovando, un colaborador de este medio, quien descubrió la gran contribución que estas mujeres están haciendo para transformar la comunidad a través del conocimiento y la superación.

«Ahí en San Cristóbal Hay algunos maestros que están haciendo un trabajo hermosoNo tienen fondos, pero lo mismo, ayudan a las mujeres a prepararse«No dio tantos detalles, pero el mero hecho de destacar la iniciativa altruista fue suficiente para invitarlos al periódico a hablar sobre su proyecto.

Aceptó la visita, la plaza del día. Llegaron una hora antes de lo esperado. El entusiasmo por contar con lo que hacen para favorecer a las mujeres, las familias, la comunidad y, por supuesto, el país las hizo inquietos. No los estaban esperando. Todo se adelantó. Es impresionante escucharlos explicar cómo funciona el proyecto ‘Aprender y emprender‘.

Llegaron muy bien a Listín Diario, con un Tshert personalizado con el logotipo del PROFESOR DE LICEO Leoner Antonio Mateo Vallejo. ¡Oh! ¿Ese nombre central se lee con R? Elisa respondió que sí. Su apellido también llamó su atención. Es Favián, con V. Los comentarios se hicieron para relajarse durante la entrevista. El recurso resultó. En cuestión de unos minutos, estaban listos para hablar sobre la novedad que ya se graduó con 52 mujeres invertidas.

Elisa y Deborah en la lista diaria

Elisa y Deborah en la lista diariaJosé Alberto Maldonado

¿Cómo nació el proyecto?

Elisa respondió. «Somos dos maestros de esa escuela secundaria, ella es maestra de química y enseño el tema del artístico. Un día decidimos unirnos a Wills para ayudar a las mujeres de la comunidad a seguir adelante. «Con esto también querían asegurar a sus alumnos que tengan a su madre en casa y que no trabajen como nacionales fuera de la ciudad.

Cada uno en su área, decidió contribuir a enseñar a las mujeres que se motivan a aprender algo de comercio. Con el conocimiento de la química de Deborah, Comenzaron a enseñarles a hacer jabones hechos a mano. En una segunda etapa aprendieron otros productos, y en el tercero, para el Cuidado capilar. También fabrican para la higiene del hogar.

La creatividad de Elisa ayuda a su mercancía a tener una hermosa imagen. «Les enseño a trabajar con el diseño de las etiquetas y también a usar la tecnología para promoverla». Los niños se involucran para ayudar a las madres a usar redes. Es con todo lo que los participantes encuentran en este proyecto que crece cada vez más.

En la primera entrega, terminó los módulos, Hicieron una justa vender toda la mercancía logradaa. «Fue algo impresionante. Vendieron todo lo que estaba expuesto. De hecho, los que permanecieron, el dueño de un supermercado de la comunidad, nos dijo:» Les trajeron que los compraré a todos «, y así fue». ELISA dice esto con una satisfacción obvia, y dejándola gracias registrada.

Feria que se celebraron en el proyecto Learn and Entrepreneurship

Feria que se celebraron en el proyecto Learn and EntrepreneurshipFuente externa

Deborah también aprovechó la oportunidad para destacar el apoyo de la comunidad. «Como son escasos, algunos de ellos han sido ayudados por sus familiaresY así han buscado cómo cumplir con el programa que hemos establecido para concluir el curso. Algunos empresarios de la comunidad también han dicho presente«A esta cita, agrega que los primeros suministros para comenzar las clases fueron aportados por Rosendo Carmona, director del Liceo para el que trabajan.

Llamar a los bancos

«Algo importante que queremos destacar es que Nos gustaría que algunas instituciones bancarias estén motivadas para apoyar a algunas de estas mujeres.Porque muchos viven en la pobreza extrema y no tienen ningún soporte para adquirir los materiales para la fabricación de los productos. Responsabilidad socialAlgún banco estará interesado en estrechar la mano.

Ahora mismo Tienen 100 solicitudes de mujeres que quieren aprenderPero aunque es gratis, no pueden comprar o el mínimo. Es cuando se habla de este punto que, por primera vez en la entrevista, la sonrisa de Elisa se apagó. Para ambos protagonistas, es vital que el proyecto ‘Learn and Emprende’ se expanda más cada día.

‘Aprender y comenzar’ ahora va para los jóvenes

En su definición grabada sobre lo que hacen, Elisa Lorenzo Favián y Deborah Mateo Sierra son muy claras sobre lo que enfrentan sin fondos suficientes para cumplir sus sueños y los de las mujeres que están ayudando.

Lo tienen contemplado: «Aprender y emprender y es un proyecto educativo que nace de la preocupación de la comunidad educativa y la asociación de padre, madres y amigos de la escuela (APMAE) Para promover en el emprendimiento escolar y comunitario y al mismo tiempo, fortalezca en nuestra ciudad la relación de comunicación escolar ”.

Elisa y Deborah con los participantes del aprendizaje y el emprendimiento

Elisa y Deborah con los participantes del aprendizaje y el emprendimientoFuente externa

Pero su trabajo no es tan simple como tener un reclamo. Target, les ha costado mucha entrega y mucho sacrificio. No solo ponen al servicio de las mujeres de la comunidad, su conocimiento y su tiempo, sino que se involucran en la búsqueda de ayuda para que puedan cumplir con el programa establecido para cursos.

Los protagonistas de esta historia han determinado su descanso a trabajar con familias en Najayo en el medio. «Deborah y yo nos reunimos y hablamos sobre cómo podríamos hacerlo para contribuir al desarrollo de nuestro entorno». Fue entonces cuando identificaron un problema que podría abordarse y que logró una comunidad de integración o conexión, creando lazos y comunicación permanentes.

Base en la que trabajan

No trabajaron locos. Antes de ver cómo contribuyeron a su amada comunidad de manera integral, hicieron varios levantamientos que dieron luz a sus ideales. Se impuso la falta de fuente de empleo entre los muchos problemas y las deficiencias que abundan en Najayo en el medio.

«Vimos en esa zona rural donde vivimos no hay fuentes de empleo y que sus habitantes tienen pocas formas de desarrollo económico». Crear esas oportunidades fue la tarea. No perdieron el tiempo y le preguntaron al director del Prof. Leoner Antonio Mateo Vallejo, Rosendo Carmona y Raimundo González Guzmán, presidente de APMAE, la iniciativa con la que querían criar un antes y después en el lugar.

Creadores de ELISA y Deborah de aprendizaje y emprendimiento

Creadores de ELISA y Deborah de aprendizaje y emprendimientoFuente externa

Ambos sabían que lo que eran deberían hacer a través de la escuela para dar más peso al proyecto. Está allí cuando la maestra de Deborah le da rienda suelta a sus habilidades de todoruismo y, junto con Elisa, dieron forma a lo que ha permitido a muchas mujeres tener una fuente de ingresos sin abandonar sus hogares.

Expansión

En principio, el proyecto buscó impactar al menos a 50 familias en su primera etapa, pero el alcance ha sido tal que hoy la cantidad se ha duplicado. Esto los ha obligado a diversificar sus propuestas. Esperando unos 100 Y, en una carpeta, también desean incorporar nuevas técnicas para la fabricación de otros productos. Los vinos artesanales son los de la lista.

Quieren ayudar tanto que, este año escolar que pronto comenzará, y con el cual las clases de proyectos también comienzan, no solo abre una brecha para las mujeres que esperan para prepararse, sino que también ampliarán su intención a los jóvenes que desean aprender a fabricar productos que se usan en la lavado y limpieza de vehículos. Entre ellos ‘Armor All’, en buen dominicano: «Amorol» y otros que le facilitan hacer calidad y cobrar por la feria.

«Porque Lo que estamos buscando es que, que los padres y los jóvenes encuentren cómo generar ingresos sin dejar la comunidad. Y haciendo las cosas bien. Y qué mejor que la escuela para contribuir a esto. Ya no es de las aulas que ayudamos, sino de nuestras intenciones y deseo de contribuir al desarrollo de nuestro entorno. El comentario es de Elisa, que anhela, así como Deborah, que otros maestros contribuyen con la integración de la comunidad escolar.

«El proyecto ‘Learn and Emprende’ se ha adaptado a las características de la comunidad, ya que la elaboración de productos químicos es algo asequible y genera mucha ganancia. Al motivar a las mujeres a establecer sus propias marcas y anunciar sus productos, su lado creativo se promueve al proporcionar una dinámica de ventas que causa un movimiento económico en cada familia». Esperemos que otras escuelas suban al tren de la modernidad y trabajen de la mano con las localidades para lograr una sociedad mejor.


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